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Le programme primé de la maternelle est axé sur l’amélioration de l’éducation de l’enfant en utilisant dans le procédé éducatif toutes les connaissances disponibles sur l’apprentissage et le développement, en tissant des liens avec l’enseignant et en apprenant d’une manière pertinente ce qui constitue le monde extérieur. Les besoins individuels d’apprentissage des élèves sont comblés grâce à des méthodes utilisées en classe incluant un enseignement dispensé à toute la classe, à un petit groupe ou individuellement.

Les activités qui favorisent et simulent le cerveau, permettant ainsi d’élever le niveau du QI d’au moins 40 points, sont appliquées tout au long de l’année et se reflètent dans le programme.

L’enfant fait des découvertes en fonction de ses propres observations, explorations et expériences et puis les utilise pour parvenir à une compréhension de ce qui l’entoure.

L’élève est directement impliqué dans son environnement et ce, à travers diverses activités d’apprentissage lui procurant le sentiment de s’investir, lui donnant plus l'envie d'apprendre et de prendre en main son apprentissage.